Orientación tesinas

La Dirección de la Carrera ofrece distintos espacios para acompañar a los estudiantes durante la elaboración de sus tesinas. En la web de la Carrera y mediante las redes sociales podrás informarte acerca de las fechas de las próximas actividades.

Consejerías de tesinas

Las consejerías de tesinas son organizadas por la Dirección de la Carrera con el objetivo de ayudar a los estudiantes a emprender el proceso de elaboración. Se los orienta con todo tipo de consultas y pueden plantear sus dudas, buscar consejo o asesoramiento acerca de la realización de la tesina y la búsqueda de tutor/a. Se brinda información y se trabaja con técnicas para mejorar el trabajo de selección de problemas, la investigación y la redacción. Los encuentros son abiertos a todos los interesados, no requieren de inscripción previa y se realizan en la Dirección de la Carrera (Santiago del Estero 1029, 1er piso).

Cronograma de consejerías

Actualmente sin fechas programadas

Laboratorio de tesinas

El laboratorio de tesina es organizado por la Dirección de la Carrera con el objetivo de brindar a los estudiantes herramientas para elaborar su tesina. Cada encuentro del ciclo está a cargo de un/a o más graduada/os o docentes de la Carrera que exponen sobre la elaboración de sus tesinas / tesis y alrededor de una temática en particular.

A continuación les acercamos el material con el que se trabajó en los laboratorios de tesinas y compartimos los videos de los encuentros del Laboratorio de tesinas del 2do cuatrimestre 2016 publicados en el canal de YouTube de la Carrera.

El proyecto (a cargo de Carolina Spataro)

El marco teórico (a cargo de Natalia Romé)

El marco metodológico (a cargo de Yamila Gómez)

La escritura (a cargo de Santiago Castellano)

Tesinas de producción (a cargo de Grisel El Jaber)

Grillas orientadoras para evaluación de tesinas

La Dirección de la Carrera elaboró, junto a un grupo de docentes con experiencia en dirección y evaluación de tesinas, una serie de grillas de evaluación para orientar la labor de tutore/as y evaluadore/as, y avanzar hacia la definición de parámetros comunes de evaluación. Aunque no son de uso obligatorio pueden ser útiles para que el/a estudiante sepa qué se espera de su trabajo.

Más información sobre la tesina aquí